Fourth nằm mơ thấy mối tình đầu sau hai năm cả hai nói lời chào tạm biệt với đối phương khi bước ra khỏi cánh cổng trung học phổ thông.
Mối tình đầu của Fourth cùng cậu không có những kỉ niệm đẹp như sánh vai bước trên con đường vàng rực lá mùa thu, cũng không cùng nhau đón đợt pháo hoa đầu tiên của năm mới. Chỉ có những khoảnh khắc lâu lâu chạm mắt nhau rồi rộ lên cười, còn có những lúc vô tình đâm sầm vào nhau rồi lại hối hả xin lỗi.
Nhạt nhòa đến thế, nhưng lại khắc sâu trong Fourth đến tận bây giờ.
Fourth trải qua rất nhiều mối tình ở thời trung học, oái ăm có, hài hước có mà lãng mạn cũng chẳng thiếu. Nhưng nếu như hỏi Fourth rằng có nhớ những mối tình ấy khởi đầu ra sao hay không, Fourth chỉ biết lắc đầu ngu ngơ. Nhưng nếu hỏi về cái mối tình đầu mà người bạn nào của Fourth cũng bảo rằng chẳng đáng là mối tình đầu thì Fourth lại nhớ từng chi tiết.
Năm Fourth cầm trên tay giấy báo trúng tuyển vào trường cấp ba mà cậu mong ước bấy lâu, cũng là lúc chính phủ ban lệnh giãn cách xã hội trên toàn cả nước, và đương nhiên là năm học phổ thông đầu tiên của Fourth gắn liền với màn hình máy tính bé xíu của bố mà mãi đến học kì hai cậu mới được mua cho một cái mới.
Rồi cái hôm đầu tiên lớp tập trung vào một ứng dụng nào đó Fourth không nhớ tên mà lại nhớ như in chất giọng trầm ấm ngọt ngào của chiếc ảnh đại diện mang chữ NT, Fourth cảm nhận được có thứ gì đó xao động trong lòng nhưng lúc ấy vẫn luôn tự nói bản thân là do hồi hộp khi bước vào môi trường mới.
Cho đến mấy ngày hôm sau nữa, mỗi khi trông thấy tín hiệu NT sẽ phát biểu, Fourth lại tỉnh táo hơn một chút giữa những bài giảng nhàm chán, chiếc giường cậu luôn trực chờ muốn nằm cũng không quyến rũ bằng giọng nói đang nói ra một tràng công thức éo le.
Fourth biết mình thích người ta vào dịp giáng sinh. Khi ấy cả lớp hơn bốn mươi con người không thể gặp nhau vì con vi rút Cô Rô Na vẫn đang nhởn nhơ ở ngoài đã nghĩ ra một cách để chúc mừng và tặng quà giáng sinh cho nhau qua màn hình. Lớp chia thành hai nhóm, những bạn có số thứ tự từ một đến hai mươi hai là nhóm một, phần còn lại sẽ là nhóm hai. Fourth phát hiện lúc ấy cậu là số hai mươi hai và NT là số hai mươi ba. Sau này Fourth phải thầm biết ơn rằng hai người không cùng một nhóm.
Sau khi phân nhóm, nhóm trưởng bắt đầu triển khai hoạt động. Mỗi người từ nhóm một sẽ làm một tấm thiệp online cho nhóm thứ hai và ngược lại, tuy nhiên không được để lộ thân phận người làm.
Fourth vẫn nhớ hôm ấy nhóm một của cậu sôi nổi vô cùng, ai cũng muốn tự chọn cho mình một đối tượng vừa ý để làm cho họ một tấm thiệp đầy thành ý, và Fourth cũng không phải ngoại lệ. Không biết cậu đã lấy đâu ra dũng cảm đầy mình để \’đấu tranh\’ và cuối cùng giành được quyền viết thiệp cho NT.
Sau này, Fourth nhớ thêm một chi tiết nữa là, khi được trưởng nhóm hỏi muốn viết thiệp cho ai, cậu là người trả lời nhanh nhất, tất cả thành viên trong nhóm một còn chưa kịp tải xong câu hỏi đã thấy bạn học Nattawat gửi lên cái tên Norawit Titicharoenrak.
Thành công giành được NT nhưng Fourth lại gặp một vấn đề lớn và nghiêm trọng hơn. NT không có một tấm ảnh nào trên mạng xã hội và Fourth không biết phải lấy ảnh từ đầu để ghép vào thiệp.
