Thầy Tạ Thâm mới dạy họ không lâu, anh được trường mời về từ học kỳ hai năm lớp Mười Một. Anh giảng bài thật ra chỉ ở mức \”ổn\”, không khuấy động không khí lớp học, cũng ít khi tương tác vui vẻ với học sinh. Thế nhưng, cuối học kỳ anh lại được bình chọn là \”giáo viên được yêu thích nhất\”. Trong văn phòng, thậm chí có người còn đoán anh có \”đi cửa sau\” không.
Chẳng có \”cửa sau\” nào cả, hoàn toàn là vì anh quá đẹp. Anh cao ráo, vai rộng, gương mặt thanh tú mà kiêu ngạo. Anh toát ra vẻ lạnh lùng, xa cách với dục vọng, nhưng lại âm thầm cuốn hút người khác phải chú ý.
Học sinh tuổi dậy thì vốn là những người yêu cái đẹp, ngay cả những đứa ghét học nhất cũng ngồi ngay ngắn trong tiết tiếng Anh chỉ vì ngắm thầy Thâm rất \”đã mắt\”.
Nhờ vậy, chất lượng nghe giảng của cả lớp tăng vọt, và điểm trung bình môn tiếng Anh cuối kỳ của lớp cô đứng đầu toàn trường.
Kỷ Gia Phù cũng vì thế mà \”đổ\” anh. Con người ta tự nhiên sẽ bị thu hút bởi cái đẹp, và cô không ngờ rằng mình nhìn anh không chỉ không rời mắt được, mà thậm chí còn tràn ngập trong tâm trí, suýt chút nữa thì nỗi lòng đã tuôn trào.
Tuy nhiên, lần đầu tiên họ trò chuyện không mấy suôn sẻ.
Cô thường xuyên vắng học. Thời điểm đó, cô đã bắt đầu thử nhận một số vai diễn, dành phần lớn thời gian ở phim trường. Mãi đến khi trở lại trường, cô mới phát hiện giáo viên tiếng Anh đã thay đổi. Người đàn ông đang đứng trên bục giảng này thậm chí còn hợp làm minh tinh hơn cả cô.
Nhìn trang phục cũng đủ biết anh xuất thân danh giá, áo sơ mi dùng chất liệu lụa dệt hoa văn chìm, dưới ánh nắng ngoài cửa sổ toát ra vẻ sang trọng, lại lạnh lẽo như một khối tuyết đang tan chảy. Kỷ Gia Phù nhìn một lúc chỉ thấy răng mình tê buốt vì lạnh. Khổ hạnh ư? Sao lại khiến người ta có cảm giác khắc khổ đến vậy.
Thầy Thâm có thói quen dành năm phút đầu giờ để đọc chính tả, sau đó chấm bài ngay khi học sinh làm bài để có thể phát lại cho họ sửa lỗi kịp thời khi tan học.
Vì vậy, Kỷ Gia Phù nhận được một tờ giấy chi chít những dấu gạch chéo đỏ tươi.
\”Tan học,\” các học sinh đồng thanh nói \”Tạm biệt thầy.\” Thầy Thâm nhìn họ ngồi xuống, liếc qua sổ điểm danh, dễ dàng tìm thấy cái tên xa lạ đó. Giữa một loạt điểm tám, chín, mười của người khác, chen vào một dấu chéo đỏ nhỏ bé, nổi bật. \”… Kỷ Gia Phù, em lại đây một chút.\”
Kỷ Gia Phù trong lòng biết tai họa đã đến, tự giác nắm chặt tờ giấy mỏng manh, cọ xát đi qua lối đi hơi chật chội vì túi bài kiểm tra và cặp sách. Cô đứng trước mặt anh, định mở miệng, nhưng lại nhận ra mình nghe hết một tiết học mà còn không biết họ của thầy là gì.
Cô chỉ có thể ngẩng đầu nhìn thầy Thâm, thấy đôi mắt lạnh lẽo không cảm xúc của thầy nhìn mình, khiến cô cứng đờ bất động. Cảm giác như mặt mình bị ngâm trong nước đá, nhưng không hiểu sao lại mơ hồ thấy choáng váng. Có lẽ nhìn thẳng vào cái đẹp quá lâu đều sẽ gặp phải cảm giác này.
Thầy Thâm nói: \”Lần này em đọc chính tả rất kém.\”
Không phải rất kém, mà là cực kỳ kém. Trước đó cô vì đóng phim mà gần như bỏ lỡ non nửa tháng học, đơn vị bài học thứ ba còn chưa hiểu rõ, đơn vị thứ năm đã như một ngọn núi đè xuống.
Cô chỉ thông minh hơn người bình thường một chút, nhưng gánh nặng như vậy cũng khiến cô không thể may mắn thoát được.
